マイチャレンジ

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  • マスター強化研修西語グループ

    語彙・表現を学ぶための5+5_スペイン語(料理)

    マスター強化研修西語グループ

    • スペイン語
    • 大学生

    「めやす」マスター強化研修のスペイン語グループによる「語彙・表現5+5」のプランです。セールスポイントとしては、語彙数をかなりしぼったこと、さらに文法で教えるポイントを狭めたことが挙げられる。gustarを教えるにはもう少しテーマ(語彙導入)を拡げて繰り返す必要があり、学習の機会を何度か与えることになり、学習のリサイクルができる点にも注目してほしい。

    • スペイン語圏
    • 料理
    • 材料
    • 栄養素
    • 留学生
    • 食事会
    • 食品

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  • マスター強化研修日語グループ

    語彙・表現を学ぶための5+5_日本語(食べ物&観光)

    マスター強化研修日語グループ

    • 日本語
    • 大学生

    「めやす」マスター強化研修日本語グループによる「語彙・表現5+5」のプランです。日本語学習者は非常に多様です。特に日本国内の日本語教育と海外の日本語教育では、学習環境が異なりますが、それぞれの環境の学習者を想定して「食」と「観光」の両方の実践プランを考えました。日本国内、そして海外の日本語の先生方にもぜひ実践していただきたいです。

    • アレルギー
    • イベント
    • パーティー
    • プレゼンテーション
    • ベジタリアン
    • 反転授業
    • 可能形
    • 名所
    • 季節
    • 旅行
    • 旅行計画
    • 観光地
    • 食材
    • 食習慣

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  • マスター強化研修独露グループ

    語彙・表現を学ぶための5+5_ドイツ語(食べ物篇)

    マスター強化研修独露グループ

    • ドイツ語
    • 大学生

    「めやす」マスター強化研修のドイツ語・ロシア語グループによる「語彙・表現5+5」のプランです。学習言語の国の料理を紹介することで、国への関心が高まる言うまででもありません。基本的には料理を単独で紹介することがあまりないでしょう。必ず背景にある気候、文化なども話の対象になります。学習者のモティベーションを上げるには料理をテーマにするのは効果的な手段と思われます。

    • アウトプットアクティビティ
    • インプットアクティビティ
    • ドイツ
    • ホームステイ
    • 好き
    • 嫌い
    • 料理
    • 食べ物
    • 食事会

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  • 森川結花(もりかわ ゆか)

    「ムーンライト・シャドウ」を教材とした読解授業

    森川結花(もりかわ ゆか)

    • 日本語
    • 大学生

    「小説を日本語で読んでみたいな」と思う学習者の夢をかなえるプランです。まだ十分に日本語の原著を読む実力のない中級学習者にもさまざまな補助手段によ
    って一編の小説を読了し、達成感と自信を持たせることができます。クラスのみんなで楽しく吉本ばななワールドを体験してくださいね。

    • スピンオフ小説
    • 中上級レベル
    • 吉本ばなな
    • 宗教観
    • 小説
    • 死生観
    • 英語訳
    • 読書会
    • 読解
    • 非漢字文化圏

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  • 阪大合宿研修2016_D班

    地域情報番組制作プロジェクト〜日本の若者に知ってもらおう!!〜

    阪大合宿研修2016_D班

    • 日本語
    • 大学生

    グローバル社会の領域を念頭においた、社会に出ても役立てるスキル(協働作業を進める力や学外とのコミュニケーション能力)を身につけることができる「番組制作」の授業プランである。日本人からの反応が得られる形で制作した番組を配信し、実際の交流につなげ、教科書だけでは学べない生きた日本語に触れさせ、学生の日本語学習の意欲アップにつながるよう、デザインされている。

    • SNS
    • Youtube
    • ガイドブック
    • タイ
    • チェンマイ
    • 動画
    • 地域の活性化
    • 現地在住日本人
    • 観光スポット

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  • 祭貴貴美子(さいき  きみこ)

    学校紹介動画を作り、中国語で紹介しよう

    祭貴貴美子(さいき きみこ)

    • 中国語
    • 中高生

    実際の姉妹校交流に活用した動画作成プロジェクト。プラン作成に苦労しながらも、教科書を中心の授業と違って生徒たちが積極的に取り組み、生き生きと活動する姿が見られて何より楽しい、来年もチャレンジしたい、と教師自身に思わせた実践報告をぜひご覧ください。

    • クラブ活動
    • 姉妹校
    • 学校紹介
    • 文化
    • 施設
    • 時間割
    • 習慣
    • 行事
    • 訪問

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  • 阪大合宿研修2016_F班

    自分に合う大学診断チャートプロジェクト

    阪大合宿研修2016_F班

    • 日本語
    • 中高生

    実用的な大学診断チャートを作成するプロジェクト。授業内でできたものが完成ではなく、実際留学してみてどうであったか、留学後に見直・更新することで精度を上げていき、先輩から後輩へ、後輩からまたその後輩への留学支援に繋がり、学習者自身も留学について考えてるきっかけになるプランである。

    • web
    • チャート
    • 先輩
    • 国公立
    • 大学診断
    • 奨学金
    • 性格診断
    • 方言
    • 田舎
    • 留学
    • 私立
    • 進学
    • 都会
    • 関東
    • 関西
    • 高校生

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  • 阪大合宿研修2016_B班

    Discover 台湾

    阪大合宿研修2016_B班

    • 日本語
    • 大学生

    大阪大学「めやす」合宿研修B班のプラン。日本語がある程度上達した学習者に対し、実際の職業経験に近い体験や、習得した日本語をフルに活かしながらグローバル社会で生き抜く能力を養うための学習プロジェクトである。

    • HP
    • PPT
    • インタビュー
    • コンペティション
    • 交換留学生
    • 旅行
    • 産学連携
    • 記事
    • 雑誌

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  • 阪大合宿研修2016_A班

    雪国でつながろう!

    阪大合宿研修2016_A班

    • 日本語
    • 中高生

    大阪大学「めやす」合宿研修A班のプラン。「雪国」という共通点を持った二者が発表を交わす中で、アイデンティティとしての「雪国」という考え方を相対化し、相手との関係において浮き彫りすることが狙い。発表する側と聞く側双方の共通点や相違点に対する考え方を彫り下げ、自他を知るための学習プロジェクトである。

    • ビデオチャット
    • 友好都市
    • 吉林
    • 札幌
    • 語彙マップ
    • 雪国

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  • 寺尾美登里(てらお みどり)

    UNESCO世界無形文化遺産'和食'の作り方を紹介しよう

    寺尾美登里(てらお みどり)

    • スペイン語
    • 中高生

    スペイン語圏の人たちに紹介したい和食のレシピを作成して作り方の動画を発信する、生徒たちの発案がもとになったプロジェクト。現地で調達可能な食材などについて調べる活動を入れたことで、視聴者を意識した作品作り、異文化理解にもつなげられている。

    • YouTube
    • グローバル化
    • レシピ
    • 動画
    • 和食
    • 撮影
    • 料理
    • 異文化理解
    • 調理実習

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  • 栁素子(やなぎ もとこ)

    学校紹介PVを作ろう〜複眼的な視点をもって

    栁素子(やなぎ もとこ)

    • 中国語
    • 中高生

    中国ルーツの生徒と日本人生徒が共に学ぶ授業の一環として実施されたプロジェクト。来訪する中華圏の高校生に向け、日中の学校の異同にも着目できるような内容の「学校紹介 PV」を作成する活動である。情報機器が苦手な生徒も無理なく取り組むことができるように、簡単な機器(アプリ)から難しいものへと段階的に導入することがポイント。

    • iMovie
    • XingBoard
    • リテラシー
    • ロイロノート
    • 多様性
    • 字幕
    • 学校紹介
    • 情報
    • 撮影
    • 自文化

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  • 城間真理子(しろま まりこ)

    海外研修旅行で学校訪問した時の交流会で、お互いの学校や日常生活について紹介しよう!

    城間真理子(しろま まりこ)

    • 中国語
    • 中高生

    自分たちの住むまちや学校や日常生活についての紹介スライドを作成し、交流会で紹介するプロジェクト。クラスで作品発表会を実施し、それぞれのグループの作品を評価することで、自分達になかったアイディアを得ることができる。活動の振り返りを大切にするプランになっている。

    • 交流
    • 交流校
    • 学校紹介
    • 海外研修旅行
    • 観光

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  • 鈴木冴子(すずき さえこ)

    der Perfekte Tag

    鈴木冴子(すずき さえこ)

    • ドイツ語
    • 中高生

    2020年の東京オリンピックで来日する観光客を視野に入れ、学習者の地元の散策マップとナレーション付スライドショーを作成するプロジェクトのドイツ語授業版。「めやす」マスター研修2015で提出されたグループのプランをもとに、教室での実践につなげたものである。

    • おみやげ
    • ナレーション付スライドショー
    • 地域
    • 観光スポット
    • 観光案内
    • 食事

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  • 神農朋子(しんのう ともこ)

    ○○生のおすすめスポット‼

    神農朋子(しんのう ともこ)

    • 韓国語
    • 中高生
    • 大学生

    2020年の東京オリンピックで来日する観光客のために、半日でまわれる散策マップとナレーション付スライドショーを作成するプロジェクトの韓国語授業版。「めやす」マスター研修2015で提出されたグループのプランをもとに、教室での実践につなげたものである。

    • おすすめスポット
    • おみやげ
    • ナレーション付スライドショー
    • 散策マップ
    • 東京オリンピック
    • 観光
    • 観光案内
    • 食事

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  • 島田幸子(しまだ さちこ)

    大妻中野高生おススメスポット‼

    島田幸子(しまだ さちこ)

    • フランス語
    • 中高生

    2020年の東京オリンピックで来日する観光客のために、半日でまわれる散策マップとナレーション付スライドショーを作成するプロジェクトのフランス語授業版。「めやす」マスター研修2015で提出されたグループのプランをもとに、教室での実践につなげたものである。

    • おすすめスポット
    • おみやげ
    • ナレーション
    • 散策マップ
    • 東京オリンピック
    • 観光
    • 観光案内
    • 食事

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  • 櫻井千穂(さくらい ちほ)

    日本の文化・社会をテーマに論文を書く

    櫻井千穂(さくらい ちほ)

    • 日本語
    • 大学生

    留学生の論文執筆に対する不安と教員側の負担を軽減するために計画された論文指導のプロジェクト。学習者は関心のあるテーマを選び、研究計画をまとめ、最終的な論文執筆に取り組んでいく。ピアラーニングやディスカッションを取り入れた学習者中心の活動にすることで、学生の達成感や満足感も高めることができる。

    • アンケート
    • インタビュー
    • 文献
    • 日本文化
    • 日本社会
    • 日本語
    • 研究計画書
    • 調査
    • 論文執筆

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  • 曲明(きょく めい)

    中国人のインターンの学生に自分のこと、学校生活、及び住んでいる町をPPTファイルで紹介しよう

    曲明(きょく めい)

    • 中国語
    • 大学生

    姉妹校の学生達が研修で来学する機会を活用して交流会を企画し、自分のこと、学校生活、及び住んでいる町をPPTで紹介しようというプロジェクト。目的のある「発表」型授業を体験することで、今までの学習定着を図れることが魅力。

    • PPT
    • 交流会
    • 学校
    • 生活
    • 紹介

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  • 小田桐奈美(おだぎり なみ)

    ロシア語圏へ行ったつもりで旅行体験報告をしよう!

    小田桐奈美(おだぎり なみ)

    • ロシア語
    • 大学生

    ロシア語圏の各地域に行ったつもりで旅行体験を報告するというプロジェクト。ロシア語学習者にとって、より難易度の低い「過去形」を使った活動にした点がポイント。学内の留学経験者によるトークイベントへの参加を導入として取り入れることで、学習者のモチベーションを高めることができる。

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    • おみやげ
    • プレゼンテーション
    • 地域
    • 多様性
    • 文化
    • 旅行
    • 留学
    • 観光名所
    • 食べ物

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  • 能登慶和(のと よしかず)

    東京ガイド2020ドイツ語版を作ろう!

    能登慶和(のと よしかず)

    • ドイツ語
    • 中高生

    2020年の東京オリンピックで来日する観光客のために、半日でまわれる散策マップとナレーション付スライドショーを作成するプロジェクトのドイツ語授業版。「めやす」マスター研修2015で提出されたグループのプランをもとに、教室での実践につなげたものである。

    • パンフレット
    • ボランティア
    • 名所
    • 東京オリンピック
    • 観光案内
    • 食事スポット

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  • 中野茂(なかの しげる)

    典型的なフランス人のライフストーリーを作ろう!

    中野茂(なかの しげる)

    • フランス語
    • 大学生

    文化的にある程度裏付けのあるフランス人のライフストーリーを、シャンソン、映画、本などの資料をもとにして書くことを通して、文化と語学を主体的に学び発信できるプロジェクト。自文化への気づきも得ることができ、最終的には自分のライフストーリーに関して考える機会につなげることもできる。

    • シャンソン
    • ライフストーリー
    • 人生
    • 価値観
    • 映画
    • 異文化
    • 相対化
    • 自文化

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  • 村上陽子(むらかみ ようこ)

    知って欲しいニッポンのすごい人

    村上陽子(むらかみ ようこ)

    • スペイン語
    • 大学生

    日本の著名人などをスペイン語で紹介するというプロジェクト。日本では当たり前のことや当たり前の言い方がほかの文化圏でも通じるのか、など、文化的側面についても考えるきっかけを色々と含んでおり、学生たちの成長が実感できるプラン。

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