tjf day1 activity2

		No. tjf_day1a02_j
	1日の生活アクティビティ 2：いろいろな高校生の1日

日付:	国:	著者(著作権):	テーマ:
2001/10	日本	国際文化フォーラム	１日の生活
概要 :
功二郎の1日の生活行動、功二郎以外の6人の高校生から選んだ人物の行動、自分自身の行動をワークシートに記入する。

「であい」写真シートから

7人の「1日の生活」の写真 (MY-D, OK-D, SM-D, TS-D, YK-D, YT-D, YY-D)

「であい」ブックレットから

上記写真のキャプション

ワークシートと他の素材

ワークシート1

ワークシート2

ワークシート3


	教師はワークシート1を配付し、生徒ひとりひとりに、アクティビティ1で担当した写真を持たせる。教師は、功二郎の1日の生活行動の順番にしたがって、生徒にそれぞれの写真を日本語で説明させる。
	ワークシート1の空欄を生徒が埋めていけるように、教師は適宜、写真の説明者に問いかけをし、必要な情報をひきだす。日本語での表現が生徒自身の力で十分にできない場合は、教師が援助を与える。
	生徒に功二郎以外の主人公から1人、興味のある人物を選ばせる。
	同じ人物を選んだ生徒でグループを作る（人数にばらつきがある場合は適宜調整する）。
	グループごとに選んだ生徒の写真のセットを渡す。
	グループで、写真のセットを見て、キャプションを参考にしながら、選んだ人物の1日の生活行動をワークシート2に日本語で記入する。
	宿題として、自分自身の1日の生活行動をワークシート3に日本語で記入してくるよう指示する。