日本の小学生生活
樱花小学有什么样的教室?
这个教学活动方案是为2004年夏季举办的第一会全中国小学日语教师研修会特别设计的。
原案:斋藤ひろみ(东京学艺大学副教授)编辑:TJF
教学目标 :
观察、了解日本学校的教室和设备的平面图及图片,并与自己的学校进行对比。
教学过程 :
(1) 观察樱花小学的平面图和图片,分组讨论樱花小学有那些设备,每个设备有何用途(使用母语)。
     http://www.tjf.or.jp/shogakusei/6-1/donna/kousya_j.htm (平面图)

(2) 发表讨论结果。学习教室名称。 「这个教室作什么用?」 「在这里做什么?」
     教室名称
     示范:
     校長室(校长室), 職員室(教师办公室), 給食室(午餐制作室), 保健室(保健室), 図書室(图书室),
     図工室(图画手工室), 家庭科室(家庭科教室), コンピューター室(微机室), ○年○班

(3) 讨论樱花小学与自己学校的异同「わたしの学校(さくら小学校)には~がある/ない」