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タグ「字幕」が付けられているもの

  • 阪上彩子(さかうえ  あやこ)

    大学のおもしろいところを紹介しよう!

    阪上彩子(さかうえ あやこ)

    • 日本語
    • 大学生

    大学のおもしろいところを紹介するビデオを作成し、日本にいる留学生や国にいる友人などに見てもらうというプロジェクトである。ドイツ語教師の実践を参考に日本語のクラス用にアレンジしているところが興味深い。実践者から「成果物がビデオなので、いつまでも残って思い出になります。作るのは大変ですが、作ると一生ものですので、ぜひチャレンジしてください!」というメッセージが寄せられている。

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  • 栁素子(やなぎ もとこ)

    学校紹介PVを作ろう〜複眼的な視点をもって

    栁素子(やなぎ もとこ)

    • 中国語
    • 中高生

    中国ルーツの生徒と日本人生徒が共に学ぶ授業の一環として実施されたプロジェクト。来訪する中華圏の高校生に向け、日中の学校の異同にも着目できるような内容の「学校紹介 PV」を作成する活動である。情報機器が苦手な生徒も無理なく取り組むことができるように、簡単な機器(アプリ)から難しいものへと段階的に導入することがポイント。

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    • ロイロノート
    • 多様性
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    • 学校紹介
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    • 自文化

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  • 政岡潔子(まさおか きよこ)

    マルコスにビデオレターを送ろう!

    政岡潔子(まさおか きよこ)

    • スペイン語
    • 中高生

    学校を離れることになったALTにお別れと感謝のビデオレターを作ってプレゼントするという活動。成果物の動画は卒業後もアクセス可能である。生徒たちへのメッセージを撮らせてもらいにALTを訪ねていく講師の情熱と、生徒たちの思い、後任のALTの協力などで実現したプロジェクト。

    • ALT
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    • 送別
    • 鑑賞会

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  • 菅沼浩子(すがぬ  まひろこ)

    映画「シェルブールの雨傘」の世界を色々な観点から味わう

    菅沼浩子(すがぬ まひろこ)

    • フランス語
    • 中高生

    「めやす」マスター研修2014、事前課題として報告された実践プラン。映画鑑賞を通して、学んだ文法事項や表現をセリフから確かめたり、直訳と翻訳の違いも比べたり、画面から文化を感じたり、背景にある戦争や植民地について考えたり、「わかる」喜びを味わい、苦手意識を克服する活動になっている。

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    • アルジェリア戦争
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  • 山下誠(やました  まこと)

    韓国語で鶴総紹介

    山下誠(やました まこと)

    • 韓国語
    • 中高生

    近日中に韓国から来校予定の姉妹校の生徒が、期待と安心感をもって来校できるように、「マイスクールライフ」を伝えるスライドショーを韓国語で作成し事前に送る活動である。「身近な事柄」と「現実の文脈」を授業に持ち込むことで学習者の関心と意欲を引き出すが、それでも過重負担に注意が必要。

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    • 学校紹介
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  • 南潤珍(なむ  ゆんじん)

    外語祭の韓国料理店物語。

    南潤珍(なむ ゆんじん)

    • 韓国語
    • 大学生

    身近なイベントを語学の授業に生かしているプロジェクトである。自分たちが出店する韓国料理について分かりやすく紹介するビデオを作り、それを後輩に見せることを目標にしているので、学習者は真剣に取り組む。実際の成果物は後輩にとって役に立つものであり、一石二鳥の活動である。

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  • 田原憲和(たはら  のりかず)

    ドイツ語で紹介する立命館グルメ

    田原憲和(たはら のりかず)

    • ドイツ語
    • 大学生

    身近な話題で楽しみながらドイツ語の学習活動を行いたい、そんなの思いから生まれたプランである。大学周辺の「食」に関連する紹介文をドイツ語で作成し、日本語字幕付きの動画を作成してYouTube で情報発信する活動。学習者にとっても自分たちの成果が目に見える形で残せることも魅力的。

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