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タグ「アンケート」が付けられているもの

  • 鎌田美保(かまだ みほ)

    郷土料理を知ろう、作ろう

    鎌田美保(かまだ みほ)

    • 日本語
    • 大学生

    大学で交換留学生として在籍している学生に、各地域の郷土料理を知ってもらうために、調査・発表し、一緒に作るというプランです。
    実践者から「留学している地域のこと、学生の出身地のことをより知ることができること。世界の様々な料理を作り、食べることができ、楽しめること。」をセールスポイントとして挙げられました。

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    • レシピ
    • 交換留学生
    • 愛知県
    • 調理実習
    • 郷土料理

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  • 栁素子(やなぎ  もとこ)

    値段交渉はできる?決済手段は? ―日本と中国における購買行動の異同

    栁素子(やなぎ もとこ)

    • 中国語
    • 中高生

    中国ルーツの生徒と日本人生徒の協働による「中国文化理解」の授業である。様々なIT機器やアプリを駆使し、従来の買い物における値段交渉の話題のみならず、スマホ決済の最新事情までを扱い、リアルタイムの文化理解を試みている。また、学習内容と実際の中国研修旅行をつなげ、体験的、主体的な学びとしてデザインしている。学習プロジェクトで得た知見を学年集会で発信することによって、クラス外への中国文化理解の促進にも貢献している。

    • Dragon Dictation
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    • ロイロノート
    • 値段交渉
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    • 実習
    • 決済手段
    • 研修旅行
    • 買い物

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  • 櫻井千穂(さくらい ちほ)

    日本の文化・社会をテーマに論文を書く

    櫻井千穂(さくらい ちほ)

    • 日本語
    • 大学生

    留学生の論文執筆に対する不安と教員側の負担を軽減するために計画された論文指導のプロジェクト。学習者は関心のあるテーマを選び、研究計画をまとめ、最終的な論文執筆に取り組んでいく。ピアラーニングやディスカッションを取り入れた学習者中心の活動にすることで、学生の達成感や満足感も高めることができる。

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    • インタビュー
    • 文献
    • 日本文化
    • 日本社会
    • 日本語
    • 研究計画書
    • 調査
    • 論文執筆

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  • 「ブレンディッド・ラーニング」が示唆する「つながる学び」

    公益財団法人国際文化フォーラム(TJF)

    • 中国語
    • 中高生

    高校の中国語教育にも携わる杉江聡子氏が三ツ木真実氏と共同執筆された実践論文を紹介する。対面指導とオンライン学習を組み合わせた「ブレンディッド・ラーニング」がテーマ。「外国語学習のめやす」のコンセプトやTJFの「協働を生み出すプロジェクト」の関連実践も先行研究として引用されている。

    • 21世紀スキル
    • e-Learning
    • ICT
    • アンケート
    • 協調学習
    • 遠隔学習

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  • 胡玉華(こ  ぎょくか)

    中国人観光客に九州を案内する

    胡玉華(こ ぎょくか)

    • 中国語
    • 大学生

    教室から社会へ。学生自身が手作りしたものをそのまま社会へ提供することができたら、立派な社会貢献になる。そんな思いから地元九州の観光名所や食べ物を中国語で紹介する活動をデザイン。楽しい旅のために適切なアドバイスをしたり、ユニークな観光パンフレットを作ったりする活動を組み込む。

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  • 落合佐枝(おちあい  さえ)

    ゲストに聞こう!メキシコの○○

    落合佐枝(おちあい さえ)

    • スペイン語
    • 大学生

    インタビュー活動は目標言語で意思疎通を図り、情報を引き出す意欲につながる。初めて会うスペイン語圏の同世代と会話しながら良好な人間関係が作れること、自他文化の比較と分析ができることを目標に設定。留学生が一人いれば実施が可能で、インタビューの観察結果で評価することができる。

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    • ゲスト
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    • 文化
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    • 留学生
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  • 若森幸子(わかもり  ゆきこ)

    文化祭で中華模擬店を開こう

    若森幸子(わかもり ゆきこ)

    • 中国語
    • 中高生

    文化祭に中華料理の模擬店を出すことと中国語の授業を組み合わせたのがこの活動である。案内状作成、挨拶、接客、会計等に必要な中国語表現を授業で練習しておいて、近くに住む中国人を招待し、中国語で接待することを通して、コミュニケーション力の向上と文化理解、そして地域貢献につながる。

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