単元目標

・自分の身のまわりや関心のある事柄について，ある程度まとまった内容を趣旨が通じる程度に表現することができる。(提示)
・自分が想定している範囲内で、学んだ語句や文から選択して、相手の協力が得られればやりとりができる。(対人)
・よく耳にしたり目にしたりする語句や文を理解することができる。(解釈)

■この単元案のセールスポイント
1. ごく初級のレベル（CEFR A1レベル）でも、語彙と文法事項を絞り込む、といった工夫をすることで、ある程度内容のあるテーマを取り上げることができた。
→ひと通り初級文法は終えているので、新しい文法項目として導入したのは数詞関連のみで、文章を構成するのに必要な接続詞、統計を読み、発表するのに必要な単語に絞った。
2. ごく身近な話題でありながらも、学生の専門分野で培った技能や知識が生かせるような内容を取り上げた。
→経済学部と法学部の学生だったので、統計学や経済学を勉強している学生ばかりなので、統計資料の読み方や分析方法が、本授業のデータ分析で生かされていた。
3. ロシア語の学習を通じて、同時にロシアに関する新しい知識も得られるように工夫した。
→ロシア政府が発表している最新の統計資料を教材の一部として使用した。
4. より高次の思考を促すような活動の導入を心がけた（ブルームのタクソノミーなど）。
→最初は、データの数字をロシア語で読む練習をし、続いて年代毎の比較、日本との比較などを通じて、簡単な分析がロシア語で書く、発表する、という練習をした。

インタビュー

執筆者

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